触类而通 (觸類而通)是一个汉语成语,拼音是chù lèi ér tōng,触类而通是中性词。。。。。
拼音chù lèi ér tōng
怎么读
注音ㄔㄨˋ ㄌㄟˋ ㄦˊ ㄊㄨㄥ
出处《说郛》卷七七引宋·李之彦《东谷所见·寿福德》:“人之念虑一正,则万善可触类而通;行一善,则万善皆萌蘖于此。”
例子而夫子作大象,多于卦爻之辞之外,别起一义以示学者,使之触类而通,此即举隅之说也。清·顾炎武《与友人论<易>书》之一
用法作谓语、定语;用于学习方面。
英语single out one thing and bring out its interrelationships
三十而立 | 指人在三十岁前后有所成就。 |
闻风而动 | 一听到消息就立即行动起来。风:消息。 |
半途而废 | 半途:半途上;废:中止。路走到一半停了下来。比喻事业没做完就停止;不能善始善终。 |
博通经籍 | 博:广博:籍:书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。 |
引物连类 | 谓引证或引喻某一事物,而连带及于同类的其它事物。 |
脆而不坚 | 脆弱而不坚实。形容虚有其表。 |
书通二酉 | 比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉,指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷,相传秦人于此而学,因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。 |
轻而易举 | 轻:轻松;举:向上托。很轻松很容易地举起来。形容做事情毫不费力。 |
迷而不反 | 迷路后不知回来。比喻犯了错误不知改正。 |
心有余而力不足 | 心里非常想做;可是力量不够。 |
条条大路通罗马 | 比喻采用许多不同的方法办事,都可以收到同样的效果。 |
悬而未决 | 一直拖在那里,没有得到解决。 |
挺身而出 | 形容遇到危难时;勇敢地站出来;担当其任。挺:挺起身来;勇敢刚毅的样子。 |
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 | 忧虑在天下人之前,享受在天下人之后。比喻吃苦在前,享受在后。 |
锲而不舍 | 锲:雕刻;舍:停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。 |
易子而教 | 易:交换。交换孩子进行教育。 |
一拥而上 | 形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。 |
存而不议 | 存:保留;议:讨论。指把问题保留下来,暂不讨论。 |
哀而不伤 | 哀:悲哀;伤:伤害;妨害;悲痛过分。①感情适度;悲哀而不过度伤心。后用来形容诗歌;音乐等含优雅哀调;却又感情适度而不过分;具有中和美。②比喻言行适度或无伤大雅。 |
学而时习之 | 学过的内容要经常复习它。 |
拂袖而去 | 拂袖:甩袖子;表示生气。一甩袖子就走了。形容因言语不合很生气。 |
敏而好学 | 敏:聪明。天姿聪明而且喜好学习。 |
言而无信 | 信:信用。说话不算数;没有信用。原作“言而不信”。 |
擦肩而过 | 擦:挨。挨着肩而溜走。指没有抓住机会。 |
可想而知 | 想:推想。可以通过推想而了解真相。 |
废书而叹 | 因有所感而停止读书。 |
取而代之 | 夺取别人的地位、权利而代替他。 |
知其不可而为之 | 明知做不到却偏要去做。表示意志坚决。有时也表示倔强固执。 |