基本解释化:变;庄周:战国时思想家。庄周在梦中变成蝴蝶。比喻人生或事物变幻无常。
出处战国·宋·庄周《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。”
例子明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第94回:“鹿随郑相应难辨,蝶化庄周未可知。”
拼音dié huà zhuāng zhōu
注音ㄉ一ㄝˊ ㄏㄨㄚˋ ㄓㄨㄤ ㄓㄡ
繁体蜨化莊周
感情蝶化庄周是中性词。
用法作宾语、定语;用于感叹人生。
成语 | 解释 |
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化敌为友 | 将敌对势力化成友好势力。 |
错综变化 | 错综:交错综合。形容头绪纷繁,变化多端。 |
春风化雨 | 化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。 |
蝶粉蜂黄 | 指古代妇女粉面额黄,妆扮美容。 |
叫化子 | 乞丐。 |
化鸱为凤 | 比喻能以德化民,变恶为善。鸱,猫头鹰,古人以为凶鸟。语本《后汉书·循吏传·仇览》:“时考城令河内王涣,政尚严猛,闻览以德化人,署为主簿。谓览曰:‘主簿闻陈元之过,不罪而化之,得少鹰鹯之志邪?’览曰:‘以为鹰鹯不若鸾凤。’” |
虑周藻密 | 藻:辞藻,措辞。密:缜密。思路严谨,措词缜密。考虑周到,辞采细密。 |
出神入化 | 神:神妙;化:指化境;极高超的境界。超出神妙;进入化境。形容技艺达到非常高超的境界。 |
有风有化 | 谓有教育意义。 |
变化无方 | 方:方向,引申为准则。善于变化没有固定的方向或程式。形容行动不因循守旧,变化多端。 |
随俗雅化 | 随着时俗风尚恰到好处地改变装饰。 |
化外之民 | 化:开化;民:民众。文明地区以外的民众,即没有开化的民众。旧时统治阶级的偏见,指中国教化达不到、法律管不着的少数民族。 |
败俗伤化 | 指败坏社会道德风气。 |
化干戈为玉帛 | 比喻使战争转变为和平。 |
潜移默化 | 潜:暗地里;不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下;不知不觉地发生变化。 |
化若偃草 | 谓教化推行如风吹草伏。形容教化之易推行。语本《论语·颜渊》:“子为政焉用杀,子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。” |
蜀中无大将,廖化作先锋 | 比喻办事缺乏好手,让能力一般的人出来负责。 |
变化无常 | 常:常规;准则。形容事物任意变化;没有一定的规则。 |
化为泡影 | 泡:水泡。变成像水泡和影子那样;很快就消失。 |
化为乌有 | 乌有:无有;不存在。变得什么都没有了。形容一下子丧失或全部落空。 |
众所周知 | 大家普遍知道的(周:普遍)。 |
光天化日 | 充满阳光的天空;化生万物的太阳。旧时比喻太平盛世;现在形容是非、好坏大家都能看得清清楚楚的场合。 |
径一周三 | 径:圆的半径;周:圆的周长。即圆的半径与圆的周长比为1:3,比喻两者相差很远。 |
化险为夷 | 原指将险阻化为平坦;后多指使危险转变为平安。夷:平坦;平安。 |
化腐朽为神奇 | 神奇:神妙奇特的东西。变坏为好,变死板为灵巧,变无用为有用。 |
变化多端 | 端:头绪;方面。形容变化很多、很大;没有头绪。 |
康庄大道 | 康庄:宽阔、通达的大路。宽阔平坦、四通八达的道路。常用以比喻光明的前途。 |
丁宁周至 | 丁宁:再三嘱咐;周至:周到,细致。反复周详地再三嘱咐。形容办事周到。 |