1.它是唯一以超氧阴离子自由基为底物的酶，可以催化超氧阴离子的歧化反应产生分子氧和过氧化氢，在南极细菌对恶劣环境的适应中具有重要作用。
2.在大会开幕式上,解振华、傅志寰、顾峻源、林抚生分别作了主题报告,从不同的角度讲述了当前国家能源发展的方向和出现的新特点、新趋向、新动态。
3.这种试验，可以改变“满堂灌”的传统教学方法，更好地体现教师的主导作用和学生的主体作用，有利于学生分析问题、解决问题能力的提高。
4.主要介绍了职业高中物理习题课的选题方法，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力。
5.唯一使我们产生分歧的是知性的仗恃和佛洛依德解释的理性。
6.相爱的人生生分离，撕扯着人本就脆弱的内心。曾经的欢声笑语，曾经的温馨关怀，当它们全部变作回忆，也就成了痛苦的根源。当初越幸福（造 句 网），离别后就越苦楚。朱云乔
7.有时越是家人，倒越是生分。越是熟人，倒越是疏离。言笑谈吐，无不顾及，倒不如找个不那么熟的人，还能聊得坦然有趣。青圭
8.毕竟，多数数学课程，教导学生分析或理论思考，而非日常数学应用。
9.蒲公英又名黄花苗、婆婆丁、黄花地丁等,为菊科植物蒲公英带根全草,多生于山坡、田边、路旁、河滩及旷野中,全国各地均有野生分布。
10.这两名女生分别穿着粉色和蓝色的两件戏袍,连脸上都上了唱戏时的妆,在中山大学南校区的各个标志性建筑做出唱戏的动作,合影留念。
11.面对学生的心声,她总是静静地凝听,针对学生的苦恼,她总是谆谆地引导,与学生分享苦与乐。
12.红云也没有说甚么感激的言语,兄弟相交贵在知心,客套话说多了,反而显得生分了。
13.当大道残缺有瑕,人类再也无法成为创始神时,修者们便或走邪道或立偏门企图突破,从而使得道生分歧,有了正邪之别,相互之间斗乱纷纷。
14.在新的招生分配制度下，高校毕业分配工作面临新课题。
15.省农科院小麦专家曹承富认为,冰雹造成的重灾麦田,残留茎数较少,但残茬仍贮存有养分,只要加强管理,促使原来的无效分蘖和新生分蘖成穗,仍有一定收成。
16.可恨王母心太狠，生生分开有情人。喜鹊尚有怜悯意，牛郎织女鹊桥渡。七夕之夜情人会，山盟海誓不离分。祝你爱情之路无坎坷，一帆风顺到白头！
17.她说：“但如果只有一个子集的神经元是时刻有效的，连接体就会发生分歧。”。
18.男生分十队,每队加两个女生,挨个给我敲店铺,打票抱东西走人,不要破坏财产,违者重罚,好,迅速结队,争取半小时结束战斗。
19.近年来，在处理交通肇事案时，我们常常为如何对交通肇事者的事后逃逸行为的定性产生分岐。
20.许多美国大学开始提供男女混住的住宿楼，男女生分开住在不同的楼层或是公寓两侧。
21.美国学生分数为502，排第23名，其成绩与波兰、爱尔兰、挪威、法国和其它几个国家难分高下。
22.活动中,昆山二校邀请到了“中国好人”、“辽宁省道德模范”曹伟,与学校的师生分享了自己的人生经历以及教育孩子方面的心得。
23.开始我们情同手足,继而发生分歧产生“文斗”,兄弟阋于墙,后来便水火不容,“文攻武卫”形同国共相争。
24.依莲：我有一次和一个男生分手只是因为他不能保持盥洗室的清洁。
25."再见"是客套和生分的用语。
26.老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。
27.人体不能产生分解纤维素的酶,一些草食动物可以消化纤维素.
28.由于伤情严重,在完善相关检查后,该院组织骨科、烧伤科以及五官科等专家联合会诊,并将医生分为三组对其进行手术。
29.不求酒肉欢喜天地有人要日日为我叠被熬食讨我欢心，也不望你将浓重人生分我一笔书信，只不过是有朝一日陌路相逢的举杯，我一饮而尽的孤独不会遭遇你敷衍的举杯，你舔尽你人生的欢愉也不会要求我拿强颜欢笑作陪。消失宾妮
30.在武舞长期的发展过程中，武术与古典舞蹈逐渐产生分野。
31.台下是大家的阵阵叫好,9月25日,“锤子科技”创始人罗永浩走进西安电子科技大学,和在场的大学生分享自己的创业之路。
32.一般小学的团体进餐都是在学校的厨房里做好了之后分班级配送到教室里,然后再由高年级的学生,轮流给弟弟妹妹低年级的学生分餐。
33.姐姐海萍由话剧中心青年演员孙宁芳饰演,同样作为骨干演员的冯晖和施大生分别饰演老实的姐夫苏淳和斯文却风流的宋思明。
34.随后,尽管两员主力战将李师龙、曾重生分别战胜俞烈和卢尚磊,但女将李雪怡又因中局求胜心切,过早弃兵抢攻,被对手丁亦昕化解攻势后,失兵失势而负。
35.中医多将乳腺增生分为肝郁气滞、痰瘀互结以及冲任失调三个证型,刮痧时若能根据不同的证型进行治疗,有事半功倍的效果。
36.4名优秀学生分别获7,500英镑(约港币11万元)的奖学金,并于10月起负笈剑桥修读3年制的学士课程。
37.国豪乐于和他的学生分享他在IT方面的知识和经验，与此同时提高自己普通话的交谈和书写能力。
38.他乐于和他的学生分享他在IT方面的知识和经验，与此同时提高自己普通话的交谈和书写能力。
39.我院出访丹麦学生分别向丹麦师生介绍天津新貌。
40.杂*后代中黑心和绿心颜色不产生分离，花色、株高、花径和重瓣性性状分离广泛，有利于新品种的选择。
41.杀手这个角色既是这两部电影最紧密的联系点，同时也是二者之间产生分歧最多的地方。
42.介绍竹林七贤由于志趣相投走到一起,相知相交,又因为产生分歧各奔东西.
43.在西湖隐居的“江南四友”同样视艺术为生命,黄钟公爱音乐、黑白子精围棋、秃笔翁和丹青生分别嗜好书法和绘画。
44.培养学生分析解决问题的能力和培养学生自学能力，是高等数学教学的基本任务之一。
45.他恨不能用英文写信，因为文言信的语气太生分，白话信的语气容易变成讨人厌的亲热；只有英文信容许他坦白地写“我的亲爱的唐小姐”、“你的极虔诚的方鸿渐”。
46.他们会采取男生女生分开讲,各讲各的“悄悄话”。
47.当内阁成员亚历山大哈密尔顿和托马斯杰斐逊对国内和外交政策产生分歧时，华盛顿在关键问题上支持哈密尔顿，即设立国债，承担州政府债务及由联邦政府特许建立国家银行。
48.在腋生分生组织分化形成分蘖芽以后,MOC1仍然在整个分蘖芽中表达.
49.当营养枝的分生组织达到适当的发育时，它就发生分化从而形成一朵花所需的花分生组织。
50.况且我方才看着她与胧月情分这样深，即使我强要了胧月回来，胧月与我也只会更生分，也伤了我与敬妃多年的情分。流潋紫
51.江健事件发生后,彭泽县教体局调查查明,篡改学生志愿是老师汪锋华所为,原因是“考虑到考生分数情况,报考第二志愿学校更容易被录取”。
52.血液至亲的人，生生分隔，这种分隔不仅仅是地域之分，亦有同室而居却成陌生人的分隔。在这样的生离面前，很多人只知道以最简单最便利的方式去解决其苦，经济上的承担、生活里的照顾——这些付出已然让他们已感觉精疲力竭，无暇去顾及其他。十二
53.特士拉未经深思，便把专利让渡给这两个心怀不轨的人，相信他们会制造出能与爱迪生分庭抗礼的设备。
54.近9时,随着急促的警报声响起,教室内两名学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,指挥大家有秩序的出门。
55.悬浮液是一种混合物,如果让它静置,它就会发生分离.
56.“活化石”是在种系发生中的某一线系长期未发生前进进化[造 句 网]，也未发生分支进化。
57.据秦先生分析,近期黄浦区城管大队对半淞园街道的流动摊贩等现象查处力度很大,估计是得罪了个别人,才会招来这挥之不去的电话“牛皮糖”。
58.7%的考生分数集中在80至90分中间,面试及格率100%。
59.相爱的人生生分离，撕扯着人本就脆弱的内心。曾经的欢声笑语，曾经的温馨关怀，当它们全部变作回忆，也就成了痛苦的根源。当初越幸福，离别后就越苦楚。朱云乔
60.由蜜蜂组成的群体，如图中缅因州阿普尔多尔岛上的这群，经常会对建巢的地点产生分歧。
61.在机关工作，许多事不用点破，彼此心领神会是最好的状态。这需要有悟性，不少成绩优秀的大学生分到机关，一来就碰了钉子，很多年都在机关底层爬行，其中一个重要原因就是缺乏从事机关工作特有的悟性。小桥老树
62.我们的社会有一小撮人，不明真相的群众和又一小撮人组成。当其中的一小撮和另外一小撮发生分歧的时候，反动就产生了，而保护不明真相的群众是最好的掩体。他们永远是不明真相的，他们就像未成年的少女一样，是人们争相要上的对象。
63.没有苦难，风平浪静的人生永远是不完整的如果要把人生分成几分，我会把最大一块命名为苦难。因为成功后所得的利益并不只是物质上的东西，而物质上的东西只是一中副产品。成功的利益是成功之前的苦。
64.婚姻的定义是“终生分享命运”，夫和妻叫做命运的分享者。
65.但，当欧盟领导人周二聚集布鲁塞尔参加一个为期两天的峰会时，他们对如何最好地修补欧元并对负债累累的经济恢复信心产生分歧。
66.对于我国过度医疗的滋生与解决,韩济生院士又有着怎样的思考?韩济生分析,患者的非理性要求与医院追求高GDP指标的愿望相结合,是造成过度医疗的原动力。
67.枝孢菌是一种能够产生分生孢子的霉菌，属于半知菌中的一种。属于室内和室外都常见的霉菌。
68.这批留学生分别来自北京外国语大学和北京语言学院,于2003年9月来到古巴马坦萨斯大学学习西班牙语语言专业。
69.人生分三个阶段，工作阶段，就是保证自己的衣食住行；生活阶段，对生活质量有了更高的要求；价值实现阶段，更大程度的实现自己的价值。
70.“活化石”是在种系发生中的某一线系长期未发生前进进化，也未发生分支进化。
71.相爱的人见不到最后一面，伤心人捱不过最后一刻，到有情人终成眷属，不是另一半得先走一步，就是感情日久生分，一切都是时间作祟，一切都是时间的惜。
72.统计结果显示，大学生在听力过程中普遍存在焦虑情况，其中男生、理科生和高年级生分别比女生、文科生和低年级生更焦虑。
73.在同一市场环境下,同门兄弟基金硬生生分成两派,在今年的前两个季度出现了调仓满拧的奇异景象。
74.老师不能仅仅按考试成绩的好坏，对学生分等次。
75.此外,也可要求学生分享阅读某些指定漫画的读后感.
76.例如，重新把讨论集中到某些尚未深人讨论就被忽略的关键问题上，或指出某些更加敏感的事件，或鼓励大家认识某个学生分析的前提假设，或在大家都不以为然的时候赞同某个人的意见引起讨论。