1.“健”则指“稳健、明畅”，主要表现在诗行与诗句的一致、结构与语义的协调以及词语的朴实、晓畅。
2.我们知讲，因为猫狄综睛比我们冉惨综睛收受更多的光芒，所以猫正在乌夜也能看工具很晓畅。
3.周晓畅顶住了巨大的压力,咬定青山不放松,其他的复读生能承受得了吗?答案可能并不乐观。
4.您矫挥胸报除夜于风险，但我们必须问晓畅，那些风险战回报皆是针对谁的。
5.好的科诨要通俗晓畅而不是恶俗下流，要与人物身份、故事情节相适宜。
6.这是一次历史性的推举。我晓畅此次推举对于非洲裔美国人的特别意义，感受到了现在他们心中油然而生的自豪感。
7.假定我们换话诨子的话，您从那女会看得更晓畅。
8.只有在我解释之后，他才晓畅了事变的缘故。
9.第一部分就英语表达简洁晓畅的问题提出了切实可行的建议.
10.其笔下文字,或晓畅清爽,或雄深雅健,或生动妥帖,总之是文采斐然,举重若轻。
11.我正在伦敦能晓畅天感遭到，直正正在走沙吕界舞台。
12.学术文章虽可雕琢,但所求者乃晓畅典雅,而非以辞害意,障人耳目。
13.清朝学者钱泳在其著作《履园丛话》里嘲笑一位孝廉,说他作诗好用僻典,因为其“尤通释氏之书,故所作甚多”,虽然多,却“无一篇晓畅者”。
14.杂文的言语有的隐晦曲折,言近旨远;有的明白晓畅,酣畅淋漓。
15.爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪明才智;读书，使人胸襟开阔，旷达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思维插上羽翼，豪情绽放花蕾。
16.学习，使人思维活跃，聪颖智慧;学习，使人胸襟开阔，豁达晓畅;学习，使人目光远大，志存高远;学习，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
17.做为一个当代的怙恃，我很晓畅尾要的没有是您给了孩子们几物量的工具，而是您倾泻正在他们身上的体贴战爱。
18.像南朝《古诗十九首》里,“行行重行行,与君生别离”、“同心而离居,忧伤以终老”,那么晓畅的诗句,却将男女之间最柔肠寸断的感情表达出来了。
19.大家都莫瞎猜,只求教文爷,自有明白晓畅,至当不易之论。
20.读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
21.爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
22.世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
23.回望朱光潜先生说理透彻明白晓畅的文论风格，并分析他这种文风的形成原因，对当下的文学批评是县有启发意义的。
24.这部著作堪称精美厚重的散文力作,通俗晓畅的叙述语言、独出机杼的历史发现、深入浅出的评论解读,使得该书既具有学理性、更具有可读性。
25.但在平时创作中,却从无“吟安一个字,捻断数根须”的苦状,凭的是灵光闪射、即兴发挥,深厚功夫藏于自然晓畅的诗风之中。
26.读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
27.读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡；读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
28.读书：爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。