1.辅音连缀是英语中非常普遍的现象，辅音连缀发音的正确与否，直接影响到英语学习者的语音面貌。
2.上古汉语存在复辅音，已为历史音韵学界共认。
3.下元音不可能与前导元音字母和辅音字母连在一起。
4.斯茂拉赫注视着逐渐熄灭的火焰，用秘语说了些什么，所有的元音和硬邦邦的辅音都黏糊糊的。
5.斯茂拉赫注视着渐渐熄灭的火焰，用秘语说了些什么，所有的元音和硬邦邦的辅音都黏糊糊的。
6.例如，你用你的基本密码加上相关账户的辅音字母和元音字母：你的基本密码是“asdf”。
7.首先表现为对发音暗病不认真诊疗就放过，如：清辅音发成浊辅音、短元音发成长元音。
8.在两个辅音之间,这个流音元音化了.
9.头韵、元音韵和辅音韵是三种最基本的押韵修辞格.
10.区分元音字母和辅音字母。
11.第二，从字母角度，即限定哪些辅音字母和哪些元音字母相遇才能组合成腭化辅音。
12.英语中有五个元音字母好二十一个辅音字母。
13.和其他语言一样，元音和辅音组合成一个音节。韩语音节从左往右、先上后下书写。
14.印度口音的特征是,讲话人用卷舌音读辅音.
15.我记单词的方法是记辅音，原音，字行。这样可以准确无误的记熟！
16.逼真的发音，帮助学习者明确地分辨元音、辅音、爆破音、小舌音等，轻松掌握单词正确读法。
17.他的闭塞辅音过于发成送气音了.
18.根据2005年修订的国际音标音标表，辅音有两种分类方法：通过发音部位和通过发音方式。
19.约从第五周开始,婴儿会开始发出一些非哭叫的声音,这些是发音器官的偶然动作,先出现类似于后元音的a、o、u、e等,随后出现辅音k、p、m等。
20.诸暨方言与RP辅音是基于发音位置及发音方法进行对比的。
21.在英语体系中,以元音结尾的音节叫做开音节,以辅音结尾的音节叫做闭音节。
22.其它音节就少一些重音，或称弱读音节，念的时候时间短一点，但辅音发音一定要清晰。
23.那么为什么最常见的拼法是Gaddafi呢？第一个字母是g而不是q，这是因为在利比亚方言里，第一个音节的辅音读起来更像g。
24.如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。
25.有些辅音在发声时需要发硬腭音.
26.婴儿咿呀学语时发出的辅音字母就是他们在练习的过程，是他们摆好嘴巴和舌头形状发声的过程，也是他们听自己发音的过程。
27.为解释同样的现象，本文提出了“声调假说”，并认为西夏语的声调是伴随辅音韵尾的脱落形成于12世纪中叶。
28.弱化开音节中的圆唇元音仅在唇辅音后完全脱落，但在非唇辅音后不脱落。
29.拗口令难以迅速，清楚地说出来的词或一串词，通常由于几个相似的辅音连接在一起。
30.北方方言当中阳平声,俗称第二声,其实就是浊辅音。
31.不知为什么，他那很顺口的英语辅音怎么也发不出来。
32.绪论部分对辅音和鼻、边音已有研究做了简要回顾，并介绍本文实验研究的语料来源及实验设计、语音标注及数据处理、发音合作人信息等。
33.另一组辅音被称作半元音，因为它们包括一个元音，但实际上却被用作辅音。
34.不同的辅音是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置，发音方法主要是指气流受到阻碍和接触阻碍的方式。
35.目的研究腭裂术后腭咽闭合功能不全型患者辅音的声学特点。
36.直达声与混响声能比影响辅音清晰度损失率，从而影响语言清晰度。
37.藏文是7世纪前期参照梵文字体创制的，它是拼音文字，有30个辅音字母，4个元音符号，自左向右横写。
38.上古汉语部分被动句是有形式标记的,标记主要有两种:一是浊辅音声母,二是去声.
39.总而言之，对北京话单说的声调来说，不仅可以把浊辅音声母或介音，而且也可以把鼻音韵尾或元音韵尾排除在声调分布区之外，因而，北京话单说的声调信息主要由主要元音及其过渡携带。
40.古汉语中存在复辅音声母，已被许多学者、专家提出，但尚未定论。
41.在同一个音节中，当元音字母后紧跟着一个辅音字母时，它发第一个音。
42.如果一个单词以一个辅音结尾，紧跟的下一个单词的词首是元音的话，把第一个单词词尾的辅音从第一个单词脱离，使它与紧跟着的元音连在一起。
43.与此相对，日语感叹词不用汉字，全部用假名记录；辅音开头的远比汉语多，多音节的占优势；日语的叹词使用甚至有性别之分。
44.在一组词的开头或重读音节中对相同辅音或不同元音的重复.
45.声母就是音节开头的辅音.汉语共有21个声母.
46.普通话语音共有二十一个声母,声母是音节开头的辅音.
47.也没有英语和俄语的复辅音。
48.另一方面，越南话和泰语一样，有一样的结尾辅音，并且和泰语一样，他们都利用音度的高低。