1.对方教练对自己的球员尖叫着,斥骂她们,大声嚷嚷.
2.虽然方教授平时人模狗样,道貌岸然,但是他那色中饿鬼之名早已传遍了全校。
3.原来如此,以如此方式聚集功德当真是另辟蹊径,怪不得鸿钧道祖亦称西方教为旁门。
4.于是疗养院向地方教育局、法务局提出申诉,官方带儿童到医院出具体检健康报告后,家长协会仍然拒绝接受。
5.不是,法不传六耳,当然要选个人少的地方教你了,山里人烟稀少,正是练武的绝佳场地。
6.古代一些有学问或者说有思想的人,在教育子女上常常采用“易子而教”,就是两个彼此欣赏或彼此要好的朋友,把各自的孩子交给对方教育。
7.谨遵教主圣谕,东方教主,文成武德,千秋万载,我等愿誓死效忠教主,赴汤蹈火,在所不辞!
8.根据各园需要和要求，外教须每月对中方教师开展一次英语培训。
9.方教授这一拳聚集了体内的天魔气,名为惊魂,中者全身经脉寸断,惊魂摄魄而死。
10.在足球比赛之后，体育评论员们对败方教练的策略横加指责。
11.教学法采取“左图右书,口讲指画”的西方教学方法。
12.武备学堂教学法采取“左图右书,口讲指画”的西方教学方法。
13.本院将与加州国际神学院合作，双方教会音乐课程开放给两院学生可自由交换选课，所有学分互相承认。
14.小弟之所以能学到西方教诸般功法,全因其毫无防备,否则我无所施其技。
15.7月12日,国内顶尖教育机构新东方教育科技集团在岛城首家中学旗舰学习中心将在宁夏路校区重装开业。
16.各附校和实验学校根扎基层,砥砺奋进,开拓创新,逐步形成鲜明的办学特色,成为引领地方教育发展的中坚力量。
17.地方教育官员应进行竞争以创造最佳的教育规划，就像市政当局竞相吸引外国投资那样。
18.暂行办法中强调,任何部门不得擅自减征或免征地方教育附加,人民银行各级国库部门应加强对地方教育附加收纳、支拨过程的管理。
19.方教主襟怀磊落,正气凛然,不为番蛮所利诱,乃我大宋子民之楷模。
20.我们不是一间教会，而是一个群体，和地方教会合作，舆人分享基督之爱。