1.通过激发兴趣、创设情境、巧设探究性问题、复习整理知识、觅疑质疑等方式方法，可培养学生的创新思维能力。
2.仅仅两天,他们便由时空穿梭的孤儿变成了一个兴致勃发的团体,而且呈现出愈发兴旺的情景。
3.就“苯酚”一节中的教学，通过巧设问题，激发兴趣来开展创新性教育，培养学生的创造力。
4.萃清小学相关负责人说,以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标,虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。
5.一方有难,三面救之,发兴雷震,烟蒸电激,一切取办,黔首嚣然。
6.看着车里崭新的部置,林浩越发兴奋起来,他打着火,便向外面开去。
7.置身山水之间，美景陶冶情怀，烦恼忧愁不再，惬意舒心开颜；畅游名胜古迹，抒发兴亡之叹，眼前俗世纷扰，再也不会心烦。世界旅游日，背上行囊，快乐旅游！
8.学习要靠自己，父母、老师只能适度启发兴趣。
9.老爷子朝里间翘了翘下吧,杨大发兴冲冲地推开了里间房门,一下子愣住了,“人呢?”。
10.“屦及剑及”出自《左传·宣公十四年》,形容人奋发兴起,行动果断迅速。
11.在对沉降物掩蔽所突发兴趣之后，公众甚至是政府对民防越来越持怀疑态度，因为核武库已增容到可容纳数千枚核弹头。