1.那递上来的请帖封面是黛紫的缎子,上面精致地绣了花边,打开后一股子腻人的香味扑鼻而来,云逍眯着眼睛,一脸兴趣盎然。
2.他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。
3.它很经典，读起来更兴趣盎然，如饮甘露如食甘贻。
4.我的世界观里，有女人陪伴似乎比和男友斗嘴更来得兴趣盎然。
5.她上课总是那么风趣、幽默、引人入胜使我们身临其境、兴趣盎然。
6.想想看不知道多少年没踢毽子啦，现在再玩还是依然的兴趣盎然。
7.体验了把废寝忘食的忘食感！加班加得兴高采烈兴趣盎然。
8.不过,为了防备遭受灾难而出谋划策使我兴趣盎然.
9.我当时并不懂得她的意思，因为我从未拥有过什么能令我如此珍爱的器皿。不过，为了防备遭受灾难而出谋划策使我兴趣盎然。
10.特首听得兴趣盎然,特意为孙康荣题了“吉祥止止”这四个字并签名。
11.第一次亲手包馄饨，兴趣盎然。
12.安娜对他买回的东西，虽然并不感到样样满意，但仍然兴趣盎然。
13.从相关视频和网贴中可以看到,法官们集体活动时的兴趣盎然,谈笑风声,视频清晰且全面。
14.他们的同事围拢来兴趣盎然地聆听他们第一次听到的故事。
15.总有一群孩子在旁边兴趣盎然地玩沙子，他们吵闹着嘻笑着，常惹得我忍不住回过头去看他们。
16.总有一群孩子在旁边兴趣盎然地玩沙子，他们吵閙着譆笑着，常惹得我忍不住囬过头去看他们。
17.鲁迅后期在紧张战斗之余,还兴趣盎然地与郑振铎一起合印古雅精美的《十竹斋笺谱》。
18.周末到了，将不快统统清零，随一种淡然静谧，营一份幸福温馨，无拘无束，了然于心。让快乐呈现，笑语盈盈；让兴趣盎然，我行我素。周末快乐！
19.学生们听了个个兴趣盎然精神振奋。
20.欣赏生活中的种种琐事，但并没有对生活琐事如何兴趣盎然作详细描述，而是扼要地列举。
21.教学伊始，我便通过有趣的动画，与课文内容一致的配音，极大地调动了孩子学习的欲望，并使孩子在兴趣盎然中了解了课文的主要内容，为继续学习课文做了很好的铺垫。
22.这些都是像我这般年纪的大孩子们所嗤之以鼻的，但我却兴趣盎然。
23.要告诉学生不要盲目迷信老师和书本，要勇于发现和指出老师和书本的错误，这样学问才能有长进。学生们听了个个兴趣盎然，精神振奋。
24.繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
25.学生可以自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同位听，这里教师把学习的主动权交给学生，学生兴趣盎然地读诗。
26.看图使学生兴趣盎然，激发学生研读课文，了解航天飞机的外形的特点，这是研究航天飞机的第一步。
27.当教师变成云的时候，和学生的距离一下子拉近了，学生会睁大眼睛兴趣盎然，会把小熊问云儿的话读得入情入境。
28.在我上次教授时，我说过很高兴能够看到每一个学生都兴趣盎然，可惜在这样大的一个群体里，我没办法一一去结识每一位。
29.激情表演体验，让学生丰富想象课后延伸，使学生在兴趣盎然中学提高语文素养。
30.教师提问：说起童话我们大家肯定会兴趣盎然这是为什么呢？
31.这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
32.有机整合学习目标的三个维度，使学生在兴趣盎然中，通过一定的过程和方法，掌握知识和技能得到情感体验。
33.由游情高涨到兴趣盎然，由兴趣盎然到索然无味，又由索然无味到无可奈何，再由无可奈何到无所谓。
34.当班级进行优秀导游评选时，学生兴趣盎然气氛热烈。
35.趣味性的话题让学生畅所欲言脑、眼、口、手并用，使他们在兴趣盎然中自由地探究、表达陶冶了性情增长了知识培养了能力。
36.在美术馆，我们兴趣盎然地欣赏那些独具匠心的绘画及雕塑作品。
37.在美术馆,我们兴趣盎然地欣赏这些独具匠心的绘画及雕塑。
38.说实在的，我们的数学陈老师在教学上的确有一手，每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然。
39.兴趣盎然地随着他漫游于昆虫的王国。
40.一旦谈得兴趣盎然，就无需担心该与坐两旁的女士各谈多长时间。
41.昨晚艺术节开幕仪式后,中外嘉宾兴趣盎然地观摩原创歌剧《一江春水》。
42.我忍住笑兴趣盎然地追问：你明白徘徊的意思吗？他一本正经地答曰：当然知道。
43.读着那一篇篇构思特别，富有哲理性，富有思维性，富有抒情性的文章，不由得兴趣盎然，不由得爱不释手。
44.没有人还会从单纯增加知识的角度看学习，也没有人能感到学习的快乐。人们感受到的只有竞争的压力，只有苦不堪言，没有轻松愉快，没有兴趣盎然，没有纯粹从了解新事物而来的欣喜。
45.我正在专心致志的看书，忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来，一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏，我的心中只痒痒，又想接着看书又不想违背诺言，但有想还是一会给同学解释一下吧，接着又投入到书海中，兴趣盎然的读着。
46.她兴趣盎然地告诉我，奥定斯基，那位波兰人如何在一天晚上来到她的房门口。
47.这无疑是灰暗的教室中最好的“精神食粮”，教室里的气氛立即活跃起来，叫打声，欢笑声，尖叫声，当然还有老师的制止声，但在那亦或喜悦，亦或兴奋，亦或不以为然的眼神里，大家都在认真地、兴趣盎然地看着。
48.对周围的一切产生兴奋之情或变的兴趣盎然。