寻宝优秀作文

在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸组成了一个寻宝小队，踏上了老家的寻宝之旅。我们的目标是寻找那些隐藏在家中的宝藏，将它们发掘出来，感受那段尘封的历史。在这个过程中，我们不仅收获了珍贵的宝物，还增进了亲子间的感情。

我在柜子里发现了一个漂亮的小酒杯、一枚铜钱和一个小碟子。我以为小碟子没用，没想到爸爸说：“那个碟子是古物，青花瓷的，要留着。”爸爸在中间那张桌子的抽屉里找到了一本《暑假作业》，书皮上写着爸爸的名字，翻开后，是整整齐齐的铅笔字。我想，只要打磨一下，一定能让宝剑的锋芒重见天日。爸爸找到了一只瓦罐，瓦罐很完好。他说：“咱们把这只瓦罐拿回城里，用它储存粮食最好了。”这让我想起爸爸收藏了许多紫砂壶，泡过的茶叶放几天都不会馊掉。一问，才知道这种瓦罐和紫砂壶都属于陶器。

最后，我们共发现了书本四本、瓷器五件、瓦罐两个、宝剑一把、铜钱一枚。当然，也付出了代价，我身上被划伤两处。但这些伤口在我看来，就像是勇士的勋章，见证了我们的冒险历程。

关键词：寻宝优秀作文2：课堂上的寻宝游戏

语文课上，老师笑眯眯地说：“这节课我们玩寻宝游戏。”规则是：一、不能藏在书包里；二、不要藏在人身上；三、不许藏在教室外。找到的人赢，没找到的人就输了。

第一个玩的同学是硕仔，他走出教室后，老师就叫小宇藏宝。硕仔知道藏的是描红本后，便开始寻找起来。他猫着腰向讲台进军，我们看着他几乎爬着的身子都哈哈大笑起来。突然，他猛的站起来，把可移动的讲台壳子扒开，描红本应声而落。硕仔捡起地上的描红本举过头顶挥舞到：“我找到了！我赢了哟！”

接下来轮到我出战。我被请出了教室，不一会儿又回来开始应战。我立即锁定了第二个目标——书柜，我轻轻地拉开每个抽屉地毯式的搜寻每个角落，每本书也翻了个底朝天，还是没有宝贝——中队长标志的踪迹。正当我意识到不在这里时，我仍然不灰心，又向前面小跑步前进，就在快要接近公告栏时，大家发出了尖叫声。我心想：一定是这儿了，不然大家怎么会尖叫呢？我又听见一声：“在作息表后！”我摸了下作息表，感觉有点突起，便把钉子拔掉，中队长标志顿时跌落下来。“我赢啰！”我欢呼道！同学们也都为我鼓掌！

关键词：寻宝优秀作文3：校园里的硬币探险

一天，赵老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“今天我们来玩个游戏，名字就叫找硬币。”话音未落，教室里就炸开了锅，有的早已高高举起了手，喊着“我来！我来！”；有的已经跃跃欲试，开始在身边搜寻起来。赵老师又神秘地说道：“教室里一共藏着10枚一角硬币，大家来当当小***探。”

第一个上场的是顾筱天。我急得直跺脚，心里直骂他：“你往哪儿找！门上怎么不看看黑板后面、粉笔盒里怎么不翻翻真是个笨蛋！”随着一阵倒数声，顾筱天结束了寻找。紧接着上阵的是王同学。只见他直径冲上讲台前，在老师的课桌里捣鼓起来，然后是粉笔盒。又是一阵倒数声，王同学也败下阵来。

这时，郑子涵的手早就举酸了，赵老师喊到了他。他兴奋地跑上来，左翻翻右看看，终于在垃圾桶里找到了一枚硬币。就这样，一枚枚硬币被我们陆续找到。这个游戏不仅锻炼了我们的观察力和耐心，还让我们体会到了团队合作的重要性。