1.典故观今宜鉴古,警言行道莫偏旁。
2.不过,观今宜鉴古,还是至理名言。
3.我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
4.且看一个仙人如何游戏人间,降妖伏魔,赏鉴古玩,醉卧花丛,携美逍遥。
5.观今宜鉴古,鉴古也是为了观今,我们对史料进行爬梳的最终目的,就是要深入揭示其现代意义。
6.“观今宜鉴古,无古不成今”,批判地继承和借鉴蒙学读物中科学、合理的成分,对今天的儿童教育大有裨益。
7.因为老人不讲古,新人心无谱,“观今宜鉴古,无古不成今”。
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9.”以史为鉴、资治通鉴,前世不忘、后世之师,历史的昨天、现实的今天、未来的明天,恰恰形成三点一线,所以可以鉴古知今、彰往察来。
10.俗话说“鉴古知今，鉴往知来”，今天的磁体产业情况与五年前、十年前大不一样，和1983年相比更是截然不同！
11.所以我们决不可拒绝继承和借鉴古人和外国人，哪怕是封建阶级和资产阶级的东西。
12.强调学以增智,就是要通过学习不断开阔视野、增长见识,提高鉴古知今、彰往察来、把握正确前进方向的能力。
13.观今鉴古，无古不今。与时俱进，开拓创新。
14.画宗师范宽“溪山行旅”的俊美画卷,还会想到哲学家傅玄“近朱者赤,近墨者黑”的醒世箴言,史学家令狐德棻“如文史不存,何以鉴古今”的警世名言。
15.天气忽然变冷，冬至非雨即风。没事宅于小屋，可以读读闲书。养生之道鉴古，烹调多看菜谱。防风要关窗户，锻炼闻鸡起舞。开门阳光雨露，闭门听雪呼呼。冬至养生，减少出行。安然冬藏。
16.“观今宜鉴古,无古不成今”,批判地继承和借鉴蒙学读物中有益的、科学的部分,对于今天的儿童教育,是大有裨益的。