1.故佛陀及古来祖师、禅德皆“老婆心切”,每於化世因缘中,或讲说,或著述,或颂古,或评唱等,总会留下语录予后人。
2.你们听我把这件事的始末根由讲说一遍。
3.鹿野苑是传说释迦牟尼最初向人们讲说人生智慧的地方。
4.义人的口谈论智慧，他的舌头讲说公平。
5.听说馨颜误食春药之事慧娘如何猜不出他们二人肯定是有了春风一度,再听顾盼盼讲说二人一齐失踪之事,整个人便如堕冰窟。
6.如《戴高帽儿》,通过讲说《俞楼杂纂》中准备外放做官的学生与老师关于“高帽儿”的有趣对话,告诫世人克服喜欢奉承的弱点,老老实实做人。
7.赖导就像每个故事里的刻板角色,理念很古板又欠缺说服力,跟《BraveHeart》(勇敢的心)里梅尔吉柏逊涂着半脸的蓝漆,跨乘战马来回呼啸的讲说差之远矣。
8.一个人如果行得正做的正，讲说话一定会好大声，不要以为拿支笔就当自己是皇帝，不要忘记你有笔我有咪，看看到时笔快还是支咪快。
9.我知道，在你们的家里有我的住所，在你们的内心里有我亲如兄弟的特权。在我们中间常常一个人给其余的人讲说我们的诗人的名字。有时候他还会打开一本书，给我们朗读诗篇。那些晚上是多么美好呀！茨威格
10.爸爸对我讲说，自觉遵纪守法就要从小做起，那些受到法律制裁的，都是自以为神通广大无法无天的人。
11.她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
12.所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。