1.学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。
2.是呀,自己这些人来这里不就是学习知识和先进经验然后回国为报效祖国而来的吗,既然现在国家人民有难岂能在这里苟且?不如归去。
3.我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
4.“要使图书室‘拴心留人’,必须让图书室‘营养丰富’,使官兵在图书室里学习知识能感到‘丰衣足食’。
5.夙昔爱好音乐戏剧,倡导体育卫生,此则国人所习知。
6.青年岁月太匆匆，珍惜时光莫放纵。学习知识展才华，乘风破浪为豪雄。壮志凌云不懵懂，脚踏实地追逐梦。国际青年日，愿你展翅翱翔，奔向成功！
7.到如今,试问三尺之童,哪个不晓得岳武穆的忠心赤胆呢?如今待小子说一位舍死报国的英雄,那姓名虽未为妇孺所习知,那气魄却不减岳武穆之忠诚。
8.学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
9.学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
10.我们学习知识，应该按部就班，循序渐进。
11.学习知识要循序渐进，不能走“捷径”。
12.学习知识应循序渐进,一步一个脚印。
13.书中自有黄金屋，读书可以学习知识，报效祖国。我们是祖国的花朵，书是花朵的肥料。
14.我们当前的任务是学习知识，练好本领。
15.这项崭新的联合国全球运动的目标是保护卫生和教育设施，同时保护依赖这些设施寻医问药并学习知识的数百万人，使其不会受到紧急情况带来的影响。
16.儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。
17.学习知识要从长计议，只有三分钟的热度是完成不了的。
18.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
19.要想使自己的成绩蒸蒸日上只有不断的学习知识，上好每一堂课，不错过任何向老师请教的机会，我相信我一定能在本学期取得更好的成绩。
20.您已经阅读素材和学习知识之间的区别天然成分与化学添加剂，如“autolyzed酵母提取物”或“水解植物蛋白。
21.“景宗崩,尊为皇太后,摄国政,习知军政,澶渊之役,亲御戎军,指麾三军,赏罚信明,将士用命。
22.恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。富兰克林
23.学习知识贵实践，勤思好问敢幻想，动脑动手细观察，发明创造显奇迹。
24.榜上有名乐陶陶，理想学府去深造；喜欢的专业要报考，学习知识抓的牢；前途光明有大道，心情愉快开心笑，录取通知早收到，再接再厉传捷报。
25.学习知识如同逆水行舟,不刻苦勤奋就可能退步。
26.我们学习知识,要刻苦专研,不能不求甚解。
27.文具盒不光外表美丽，而且内涵丰富，为我学习知识立下了汗马功劳。
28.如果你基本从别人那里学习知识，你无需有太多自己的新观点，你只需应用你学到的最好的知识。
29.我们现在要努力学习知识，将来才有足够的能力解开宇宙间的众多奥秘。
30.我们不但要努力学习知识，更要养成良好的道德品质。
31.时间是宝贵的，转眼我们就是一个幡然老翁了，所以应该珍惜时间，努力学习知识。
32.学习知识不能光背下来，能够运用才算数。
33.学习知识不是一朝一夕的事，而是一个漫长的积累过程。
34.一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。
35.在学校，学习知识固然重要，但是良好的身体素质不可缺少的。
36.第一单元考试成绩不好，没有真正的考出理想水平，通过总结努力学习知错就改为时未晚。
37.君子能够广博地学习知识，每天又能自我检查，所以变得更加聪明，行动也不会有过失。
38.她们通过阅读学习知识，并以多种方式作用于社会，对于提高国民素质、传承文明有着积极的意义。
39.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
40.从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。
41.学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
42.所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。
43.学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰;轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石。涓涓细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。
44.勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
45.学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰和希望。
46.学习知识是欲速不达的,只有循序渐进不间断的学习才能让自己成为知识渊博的人。
47.从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
48.漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些“哨兵”，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识。
49.知识是死的，可以传授和学到；智慧是活的，只能悟到和偷到、学习知识可以获得一切，包括愚蠢；孤独寂寞可能失去一切，除了智慧。