二年级古诗读后感

二年级古诗读后感范例1：诗中回忆的温柔

读了二年级的古诗，我被其中一首诗深深地触动了。这首古诗让我想起了小时候的美好时光，让我感受到了诗人的温柔和关怀。

这首古诗描述了一个春天的景象，一片绿色的田野，花儿在微风中摇曳生姿。诗人用简洁而生动的语言，勾勒出了一幅美丽的画面。我仿佛置身其中，闻到了花香，听到了鸟语，感受到了春天的温暖。

但是，这首古诗并不仅仅是描绘了美丽的景色。诗人通过描述田野中的牛羊，勾起了我对小时候田园生活的回忆。小时候，我经常和家人一起去农村，那里有广阔的田野和一片青山。我记得每次去农村，都会看到很多黄黄的稻谷，还有一些牛儿和羊羔。那时候，我很开心地与它们玩耍，感受到了大自然给予我的乐趣。

读完这首古诗，我感觉自己回到了小时候，再次体验到了田园生活的美好。诗歌中的温柔和回忆让我觉得心里暖暖的，同时也让我明白了保护环境的重要性。希望我们能像诗中的牛羊一样，生活在清洁美丽的环境中。

二年级古诗读后感范例2：与自然为友的诗人

通过读二年级的古诗，我认识了一个与自然为友的诗人。这位诗人用简洁的词语，描绘出了一幅幅美丽的自然景色，让我感受到了大自然的奇妙和美好。

古诗中有一首描述了秋天的景象，黄黄的稻子成熟了，大雁南飞的景象。诗人用生动的词语，表达了对秋天的喜爱和对大自然的赞美。我读着读着，仿佛回到了秋天的田野，看到了稻谷金黄的颜色，听到了大雁飞过的声音。

这位诗人还用诗歌表达了对春天的赞美。他描绘了春天的花朵盛开、小草发芽的场景，让我看到了春天的美丽和生机。我感受到了大自然的温柔和美好，也被诗人对自然的热爱所感动。

读完诗歌，我明白了自然是我们的朋友，我们应该像诗人一样，保护好自然环境，爱护大自然。只有这样，才能让我们继续享受大自然的美景和生机。

二年级古诗读后感范例3：诗中的哲理智慧

读了二年级的古诗，我发现其中蕴含着许多哲理和智慧。这些诗句深深地触动了我，让我对生活有了新的认识。

古诗中有一首描述了秋天的景色，其中有一句“黄河远上白云间”。这句诗我读了很多遍，感觉无论多怎样，黄河似乎总是流在远方，永不停息。这让我明白了生活中总会有困难和挫折，但我们要像黄河一样坚持不懈，永不放弃。

古诗中还有一首描写了春天的景色，其中一句“春风又绿江南岸”，让我对春天的美好有了更深的感悟。春天带来了新的绿色和活力，让人感到无限的希望和力量。我明白了春天的来临意味着新的开始和机遇。

通过读这些古诗，我不仅欣赏到了优美的诗句，还学到了许多智慧和哲理。这些诗句让我对生活有了更深的认识，也让我明白了坚持和希望的重要性。